Љубавни растанак, 7. разред
Коначно је дошло време да моја колегиница Ана и ја (Александра Лепојевић) одржимо наш први час и први пут се нађемо у улози наставнице. :) На путу до школе смењивала су се различита осећања, са једне стране трема и узбуђење, а са друге стране забринутост да ли ћемо успешно обавити задатак који је пред нама. Наставница Наташа је то приметила и пре почетка часа нас је непрестано охрабривала и дала савет да се никако не уплашимо тишине у учионици, јер се у тишини понекад најбоље мисли. :)
Звоно се оглашава, сви су на својим местима и час може да почне. На самом почетку се представљамо ђацима и како бих им најавила данашњу наставну јединицу, најпре са ученицима водим разговор о народној поезији и о њеној подели. Лако долазимо до лирских љубавних песама, разговарамо о срећној и несрећној љубави, атмосфера је скроз опуштена, тако да и трема потпуно нестаје. Затим им саопштавам шта је тема овог нашег часа и Ани препуштам читање песме.
зумбул 
када
Током анализе песме, ученици су били изузетно активни, тако да је сва наша брига на почетку била потпуно непотребна. Најпре, објашњавамо непознате речи, а затим ученици уз нашу помоћ, откривају о чему заправо говори ова песма, који су основни мотиви. Потом их усмеравамо на то да открију који су све облици приповедања заступљени у песми, што они без потешкоћа чине. Прелазимо полако и на стилске фигуре, ученици самостално проналазе епитет, хиперболу и метафору, јер су им оне познате од раније, а ми их упознајемо са још једном стилском фигуром - aлегоријом. Анализу песме завршавамо разговором о стиху, строфи и рими песме.
Читав час је био пропраћен и презентацијом, на којој су се налазиле најбитније одлике песме, а како би час учиниле још занимљивијим, након завршене анализе, пуштамо ученицима кратак квиз, што је код њих изазвало одушевљење. :)
У завршници часа, осмислиле смо јако креативан задатак за ученике. Поделиле смо их у неколико група и тражиле од њих да радњу и ликове песме Љубавни растанак пренесу у модерно доба и да нам представе како би све то изгледало данас, а како бисмо их мало подстакле, са презентације им читамо један занимљив пример, што је наше ђаке, а и наставницу Наташу, изузетно насмејало. Након неколико минута, представници група су редом читали своје варијанте песме, док је остатак одељења уживао слушајући их.
Мало је рећи да смо биле презадовољне својим првим часом. Захваљујући нашим вредним ученицима, све је деловало тако лако и једноставно, и сада смо са нестрпљењем чекале наредни час. Није било више никакве треме, а ми смо схватиле да је право уживање радити са децом и подучавати их. Сада смо сигурне да смо одабрале прави позив! ;)
Нема коментара:
Постави коментар